纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。为全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，引导青年学子挺膺担当，软件与通信学院广泛动员青年学生踊跃参加2025年寒假社会实践活动。广大青年学生积极响应，走进基层，走进人民群众中，于行中思，于思中行，让青春在火热实践中绽放绚丽之花。

24软件工程2班董佳琦

实践地点：天津市蓟州区尤古庄镇崔庄子村

在寒假期间，我参与了社区举办的“文明使者”社会实践活动。作为志愿者，每天上午7:00-11：00为老人讲解日常健康护理知识，下午1:00-5:00为留守老人打扫房间卫生，确保居住环境整洁舒适。通过参加此次社会实践活动，在深入了解社会现状和社区居民的需求的同时，也提升了自身的实践能力和社会责任感。在今后的学习和工作中，我会继续积极参与社会实践活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

24软件工程3班周柳辛

实践地点：福建省宁德市蕉城区宁德市图书馆

在寒假期间，我担任宁德市图书馆志愿者，主要负责协助整理书架，依照分类系统将读者归还的书籍归位，确保每一本书都能回到它的“专属领地”，让读者可以更便捷地找到所需资料。在借阅服务台，帮助读者办理借阅和归还手续，耐心解答他们关于借阅规则、馆藏分布的疑问，在增强自身的沟通能力和责任心的同时，也为宁德市图书馆的良好运转贡献一份力量。

24软件工程3班张盟涵

实践地点：河北省廊坊市文安县图书馆

我在寒假期间参与河北省廊坊市文安县图书馆志愿服务，主要承担图书借还登记、分类上架、读者咨询引导、阅读空间秩序维护等工作。通过实践熟悉了图书馆管理系统操作流程，提升了对公共文化服务的认知，培养了自身耐心细致的服务意识。在帮助老年读者使用自助设备、为儿童推荐适龄读物的过程中，深刻体会到知识传播的社会价值，为自身今后参与社会服务积累了宝贵经验。

24软件工程3班耿乔乔

实践地点：河北省保定市望都县望都县图书馆

我在2025年1月25日到2025年2月20日，参与了望都县图书馆的志愿活动。活动期间，主要负责图书整理、帮助读者借还书与借阅引导。在书架间穿梭，将散落的书籍归位，让读者能快速找到所需资料；在借阅处，为读者耐心解答疑问，协助完成借阅流程，同时每周进行一次大扫除保证读书环境的整洁。通过参加此次实践，我深刻体会到公共文化服务的重要性，也希望更多人能投身其中，助力知识传播。

24软件工程4班张峻豪

实践地点：四川省广安市邻水县南辰社区社区便民服务中心

在寒假期间，我满怀热忱地投身于南辰社区所举办的社区服务活动。活动期间，我精心制作并发放宣传资料，以通俗易懂的语言向居民们阐释相关知识；同时，举办主题讲座，结合实际案例，深入剖析环境问题的严峻性。这次活动成功吸引了超200位居民踊跃参与，大家对各种理念的接纳度和认可度大幅提升，期间共计进行社区志愿服务3次，主题讲座1次。此次实践，不仅极大地锻炼了自身的沟通交流与组织协调能力，更让我深切领悟到社区服务事业的重大意义。未来，我也会矢志不渝地投身公益活动，为推动社会的可持续发展贡献自己的一份力量。

24软件工程4班田佳盈

实践地点：天津市蓟州区东风里社区

在寒假期间，我参与了社区组织的“伙伴计划”公益活动。作为学生志愿者，每天9:30-4:00与社区工作者共同帮助留守儿童。通过网上宣传、观看团中央伙伴计划视频，分享心情或想法，并做自我介绍励志演说和才艺展示。期间组织活动30余场，帮助儿童1000余人。此次活动不仅提升了青少年沟通交流能力，也让我在实践中增强了自身的组织协调能力，深刻体会到儿童心理健康需要全民共建，青年学子更应主动承担社会责任。

24通信工程（专升本）1班邢怀源

实践地点：内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔青年志愿者协会

在寒假期间，我参加海拉尔区团委组织的“暖冬行动”志愿服务。每日服务5小时，主要负责候车大厅的客流引导、自助购票协助、帮助工作人员在检票闸机检票、引导乘客在闸机口刷身份证、重点旅客帮扶及安全注意事项工作。累计服务旅客83000余人次，协助老年旅客购票改签3次，为残障人士、孕妇等特殊群体开通绿色通道10次，协同处理突发情况2起。通过这段经历，我深刻体会到基层服务的价值，要以行动诠释'奉献、友爱、互助、进步'的志愿精神，让青春暖流在寒冬的寂静中不断涌动。

24通信工程（专升本）1班焦昀昊

实践地点：江西省南昌市进贤县梅西居民委员会

在寒假期间，我参与了当地乡镇春节交通疏导社会实践。针对集市路段人车混行、占道摆摊造成的拥堵，每日协助驻守临时执勤点：用扩音器提醒商贩留出通行区，为外地返乡车辆手工绘制绕行示意图；在狭窄桥头用反光桶分流三轮车与机动车；遇到赶集老人负重过马路时主动搬运货物护送。作为志愿者在寒风中的坚守，不仅缓解了主干道堵塞问题，同时用方言沟通的方式拉近了与村民的距离，更深刻体会到基层治理需要既有原则性又有温度的行动力。