-支教履历-

·共青团员、入党积极分子

·23产品1班团支书

·学校第四批支教团宣传组成员

·行知小学支教团学生负责人

·行知小学吉他社团指导教师

·行知小学六年级体育教师

-主要事迹-

   文化传承，育人铸魂。她是传统文化的传播者，更是育人铸魂的践行者。她拍摄的支教系列照片荣获第二届“华文奖”全国大学生文化创新 - 文旅创作大赛三等奖，用镜头记录下援疆支教的点滴美好，展现了新疆的风土人情和师生间的深厚情谊。为响应“文化润疆”，与成员一起为行知小学设计并布置“知”中华传统文化体验空间，以“凤舞九天”为主题，通过折扇、团扇等组合成飞舞的凤凰，让学生直观感受传统文化的魅力，在心中种下文化自信的种子。

   社团引领，点亮梦想。她是学生梦想的点亮者，也是青春活力的推动者。创建吉他社团，为热爱音乐的学生提供了学习和展示的平台，让悠扬的吉他声回荡在校园。担任行知小学运动会裁判员，以公平公正的态度为比赛保驾护航，同时在赛场上展现出支教大学生的青春风采。积极参与支教团视频素材拍摄及第三期视频《创新课堂，知识领航》制作，用影像记录支教生活的精彩瞬间，向更多人传递援疆支教的意义和价值。

   朗诵领诵，传递力量。她是红色精神的传承者，也是青春力量的传递者。担任支教团五四朗诵领诵，用激昂的声音抒发对祖国的热爱和对援疆支教的坚定信念，激励着支教团成员和学生们奋勇前行。在日常教学中，她也将红色精神融入课堂，培养学生的爱国情怀和社会责任感，如春雨润物般滋润着学生的心田，让红色基因在边疆校园代代传承。

-个人感悟-

   跨越山海赴疆，只为那一双双澄澈的眼眸。初到校园时的忐忑，在孩子们求知的目光中化为坚定。从课堂上传授知识到课后共话梦想，每一个瞬间都满是温暖。支教不是单向的给予，更是双向的奔赴 —— 孩子们用纯真治愈我，我以热忱点亮他们前行的路。青春本就该这般炽热，把小我融入大我，在祖国需要处绽放，才是最动人的成长篇章。